2023届重庆金太阳高三9月联考(802C·C QING) 语文答案

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2023届重庆金太阳高三9月联考(802C·C QING) 语文答案
1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。曲解文意，“儒家若强调爱人，就与墨家没有区别错
误，原文是但如果为了克服血缘伦理的获险性而强调爱人，就如墨家的兼爱一样，会成为一种超出人之
常情的不切实际的要求”。
2.D【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。分析不当，“礼义之邦”包含“礼”和“义”两个方面
的内容，“中国一向注重以伦理为核心建构社会秩序和文化实体的*礼只谈到了“礼”一个方面。
3.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证的能力。材料二的观点是“中国文化是一种伦理型文化，中华文明
在历史上是一种以伦理道德为重要文化符号的文明”，B项，诗句体现了家国一体的中国伦理文化特征，能
够支撑材料二的观点。A项，大意为“事物发展到了极点，就会发生变化，变化之后事物才能通达，才能够不
断发展”，强调要改革创新。C项·大意为“内心所向往追求的美好的东西，心甘情愿付出一切也无悔”，表达
的是一种执着追求的精神。D项，大意为“在上的统治者有了既定的治国谋略，那么在下的执行者就没有了
行动方向的困感，天下事也就不难办了”，强调的是治国安邦要事先确定好大政方针。
4.①儒家伦理从诞生之初就以血缘亲情作为基础，讲“爱亲”之情，孔子把孝、梯作为“仁”之本。孟子把孔子的
心有“不安”发展为人人皆有的“不忍人之心”，再扩展为仁、义，礼、智“四心”，作为人们共同的心理基础
②仁义、礼、智“四心”，克服了孝、梯血缘情感的局限性，把““爱亲之情”转化为“人所共有的情”从而使伦
理的基础更具普遍意义和理性特征。
【解析】本题考查梳理文章相关信息并概括特定内容的能力。首先找到材料一中的相关内容·然后根据题目
要求梳理概括，最后整合并分点作答。
【评分参考】每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。
价值观：严于律己，维护社会公德，遵守法律法规；爱国敬业，诚实守信：待人友善，乐于助人。②实施伦理型
文化战略，有助于全社会传承中华文明的优秀传统，形成文明和谐、公正平等、廉洁自律、互帮互助的良好社
会风气，使中国真正成为“礼义之邦”
6.D【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。曲解文意，“有人愿意出高价来购买它”的原
因不是聘马“成了网红”，而是聘马是“奥登堡马，产自欧洲，温血马，十分名贵”，再加上它的寿命长，“能申报
吉尼斯世界纪录了”。
7.A【解析】本题考查理解分析小说特定内容的能力。分析不当，“小可为了成为网红..“错误，小可成为网
红是“最终的结果”而不是“目的”。
8.①匹马（聘马）申起了小说中的主要人物，推动了情节的发展。老人与聘马有传奇般的经历小可的“表演
离不开聘马，聘马也是小可爸爸孝心的载体。②一匹马（聘马）是军马，有传奇的经历、高贵的血统和良好的
素养，能激发读者的阅读兴趣。3一匹马（睡马）见证了时代的变迁和国家的发展，引人避想，有助于表达车
题。聘马来自“1978年”，从部队“退役”，让读者联想到改革开放：聘马是“世界上最长的跨海大桥”边的一匹
马让人联想到大湾区的发展
【解析】本题考查分析小说特定物象作用的能力。首先，从内容上看，匹马（暗马）引出了文中的主要人物，推动了小说情节的发展：其次，一四马（曙马）也是小说塑造的形象之一。其传奇的经历、高贸的血统、良好的
素质·无不令人惊吸，吸引了读者：最后：一匹马（腾马）见证了时代的变迁和国家的发展。有助于表达主题。【评分参考】每点2分，答对两点给满分，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的可的情给分。
9.①小可的爸爸是联系小可和他爷爷的重要人物，但他始终没有出场：这样处理留下了悬念，小说的“留白”引
人入胜，给读者留下想象空间，增强了小说的可读性，②小可的爸爸始终没有出场，但小说却让读者常常感
受到这个人物的存在·读者可通过小可爷爷和小可的经历推测小可爸爸的为人及其创业的跟辛与成功，推测
他在时代巨变中的个人命运的变化
10.D【解析】本题考查文言断句的能力。“天民不知子父讼之不善者久类”为一个语意完整的句子，不能断开，排除A、B两项。“不孝”作”的宾语，“今杀一人以不孝”为一个语意完整的句子，不能断开，排除B、C
两项。【原文标点了“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久，是则上过也。上有道，是人亡。康子日：“夫治民以孝为本，今杀一人以数不孝，不亦可乎？
11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。理解错误，两句中的*梯”字含义不同：“恺梯”中的“梯”意
为“平易”“孝梯”中的“佛”意为“敬爱兄长”。
12.C【解析本题考查理解并概述文章内容的能力。不合文意，不是“士大夫”，而是武士”
13.（1）从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严不同寻常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放
置不用。
（2）所以善丁治国的君主，对待百姓像交母爱护孩子一样，听说他们凯寒就为他们悲伤，看到他们劳苦就为
他们悲痛。
【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第（1句得分点：迷，迷失方问；不试，不用，不轻易发威：错，通“措”，放置。第（2）句得分点：为国，治国：遇，相待，对待；衰，悲伤。
【评分参考】每个得分点1分，句意1分，意思答对即可。
14.①他们都认为君主为政治国要富民，要爱民。②孔子认为，要减轻百姓赋税，让百姓富足而且长寿；要教化
百姓，对他们不轻易使用刑罚。③吕望（太公）认为，要行王道，使老百姓富足：要爱护百姓，要像父母爱护孩
子一样对待百姓。
16.①登高》是杜甫晚年独自流寓州时在秋天的重阳节所作，托发了诗人长年漂泊、优国伤时、老病狐愁的复
杂情感。②《洗兵马》是杜甫在朝廷平叛的捷报频传、他认为胜利在即时写下的，抒发了诗人对官军收复失
地的欢喜之情和对将士克敌制胜的赞扬之情，也表达了诗人对唐肃宗要居安思危的劝告。
【解析】本题考查比较分析诗歌创作背景和表达的思想情感的能力。首先要比较阅读两首诗歌，了解其创作
背景·读懂内容；然后结合诗句内容，分析两首诗歌各自表达的思想情感；最后整合答案，概括作答。
【评分参考】每点3分，其中背景1分，思想情感2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。17.（1故不积胜步无以至千里
（2）梦百家之言以患黔首
（3）示例一：无边落木萧肃下不尽长江滚滚来（杜市《登高》）
示例二：满地黄花堆积碎损（李清照《声声慢》）
示例三：惟草木之零落今恐美人之退喜（屈原《离强》）
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第（1）题，需
关注“《老子》中说·千里之行，始于足下，而《葡子·劝学》中的···两句也以行路来论述积累的重要性”等
关键信息：第2）题，需关注“为了蒙蔽百姓、巩固统治而荧书坑儒，贾谊《过秦论》中的…两句体现了这一
关水（）关（）
息。还要注意默写不能多字、漏字和错宁等。本题易错字：（1）胜，至；（2）荧，黔；（3）示例一，萧：示例二，，损：示例三惟，算。
【评分参考】每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。第（3）题，如有其他答案，只要符合要求，即可给分。
18.1一穷二白②独立自主3势不可当
【解析】本题考查正确使用成语的能力。①一穷二白：形容基础差，底子薄。②独立自主：（国家、民族或政党
等）不受外来力量控制、支配，自己行使主权。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
【评分参考】每处1分。如有其他答案，言之成理的可耐情给分。
19.第1）处，四个短句组成排比句，节奏明快，从四个方面淋滴尽致地展示了中国人在精神上获得的自由和解
放，语言富有气势。第2）处，“篇章”前有较长的定语修饰，构成一个长单句·表达严密、准确：条理贯通，强
调了“篇章”的特点。
20.①这要从昆虫的趋性说起②不喜欢在有光的环境中出没③很多昆虫对特定颜色具有正趋性
解析本题考查语句补写的能力。第1处，前面提出“为什么黄色的衣服更容易破引小飞虫的问题，后面
“趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向或背向的运动”是对“趋性”进行解说，可见这里说的是前面的问题与昆
虫的“趋性有关，应填“这要从昆虫的趋性说起”，第②处，根据关联词“所以”，得出前面“蟑螂对光就具有
负趋性”是原因，那么光就是它讨庆的环境，应填“不喜欢在有光的环境中出没”。第处，根据前面“同样
和后面“具有非常强烈的趋黄性”的内容可以推知，应填“很多昆虫对特定颜色具有正趋性”。
评分参考每处2分，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的可的情给分。
21.①趋光性是某些昆虫会朝着吸引它的光线处飞去的习性。②负趋性是昆虫对讨厌的温度、光线、颜色等环
境因素的刺激进行背向运动的习性。
【解析】本题考查理解特定概念含义的能力。首先找到原文相关内容，“趋性就是昆虫对某种刺激进行趋向
或背向的运动，简单来说就是昆虫会朝着吸引它的环境方向飞，比如温度、光线、颜色等，有趋热性、趋光性、趋化性等习性之分。如果环境因素是昆虫喜欢的，那就是正趋性，例如子和白蚁具有趋光性，而让昆虫
讨庆的环境就会导致负趋性，蜂娜对光就具有负趋性”：然后梳理分析，整合答案，分点作答。
【评分参考】每点2分，意思答对即可。
22.示例：除了会引起反感，虫和萄马对于人体来说没有什么明显的危害，它们不会叮咬人体，也不会寄生在
人的身上。