金太阳数学九年级试卷

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从学问的纵向相干看，它是指沿必然思绪使学问向纵向延长发扬，从而负责个别学问的相干。按地舆学问编制的先后递次来相干。如地质功用??外力功用??风化、腐蚀、搬运、浸积、凝集成岩功用。正在很多片面学问畛域中，也有纵向思绪的展现，如从上到下，从老到新的岩层改观等。守时间发扬演化有从旧到新或古往今来的学问相干，如人丁再出产的类型：原始型?古代型?过渡型?摩登型。研习地舆的手腕：横向相干法从学问的横向相干看，是指地舆学问间的比拟、联系、影响、造约等合系，响应了地舆事物的广延性。地舆事物间彼此影响、彼此造约合系。如自然地舆境况各因素之间就生活着这种横向相干，由于它们都是由日光、氛围、水、矿物、生物、泥土、岩石等自然因素构成的，一个因素的改观惹起其他因素相应改观，从而使它们严紧相干起来，成为自然境况弗成决裂的紧急构成个别，构成自然地舆境况的具体性。研习地舆的手腕：众向相干法统一地舆事物从众角度实行声明，是操纵发散头脑实行学问的众向相干的格式之一。如太阳直射23 26 N，可能从下面几点赢得相干：(1)地球外面正午太阳高度的改观;(2)北半球夏至日;(3)北半球昼最长、夜最短，北极圈及其以北区域展示极昼