2024届贵州省高三试卷10月联考(24-111C)语文答案

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1.D[解析]本题考查筛选并整合文中信息的能力.”也有深沉的惊惜之意”无中生有,从文本
中看不出悦惜之意
2.D[解析]本题考查筛选并整合文中信息的能力.A项,”各种修无人道的行为也能得以消
涂排理有误,解除工种权不一定就能消乘各种楼无人通的行为,B期,”是周公为工旅盖用
人捕停人性的历史”原因分析不全面,周公刻意隐聘还有”为防止人条宗教的死灰复燃和卷土
重来”的因素.C项,”主要为了证明周公建立新的宗教价值体系以根除人条的族群记忆的观
点”分析有误,造命只能证明周公建立了新的宗教价值体系,而周公建立新的宗教价值体系是
为了填补人条宗教退场造成的真空,是增添新的记忆.
3.C[解析]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力.推已及人指的是把自己放在他人的
位置上考虑,从而决定自己对待他人的方式.C项中宋襄公站在敌方角度思考,所以会等对
方渡河列好队才击鼓进军.面A项很明显是发动战争的一个借口:B项中周公废除人系也
主要是出于政治的需要:D项中值光最先发起周人师面习俗的人断子绝孙.这是对人系这
一残暴行为的否定,并不是站在陶人的立场看待事情
4.①周人翰商是为了摆脱被商人奴役尤其是被献紧的命运.②周人废除人系,掩盖历史,是为
了消除对人您场景的热供,②周人重新构建华夏新文明起源,是为了填补人然票教退场造应
的真空,从而维护社会稳定.(每点2分,答对两点即可)
[解析]本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力.从浅层原因到深层原因依次加
5.①文明不是自然面然地产生、发展的,里边太多人为的因素,是每一代人积极参与、推动的结
果,周公废除了面朝时期的杀人献条习俗,发展出了一套新的历史叙事、道德体系和宗教
理念,从制度和历史记忆中抹除了人的遗痕,③春秋晚期的孔子不管是否发现了前代的杀
秘密,但出于强烈的社会责任感,坚定维护周公的世俗道德的原理:拖埋真正的商文化,整
理六经”,使之成为华夏新文明的源代码.(每点2分,意思答对即可)
[解析]本题考查探究文中的某些问题、提出自己的见解的能力.根据材料,找出和这句话相
关的关键信息,或能佐证这句适的信息即可,6.C[解析]本题考查理解小说相关内容的能力.A项,”但内心深处不认可他们的不俗文
明”分析不当,原文是”程秀受喜欢和他们相聚,从当年在黑石头村时就喜欢,她觉得他们是
不俗的文明的人,面她内心深处总觉得和他们是有差距的”.B项,”原因是她希望李博通过
赢得比赛而树立自信”不合文意,原文是”不知为什么,她突发奇想地要促成一场比赛·.她
自然还有一种让李博打败吴端的愿望,如果用敌方和我方来划分,显然她觉得她和李博都属
于我方”.D项,”看不起程秀蕊”于文无据.
7.A[解析]本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力.”暗喻”分析不当.这里没有运用