2024届吉林省高三考试2月联考(⇧)语文答案

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1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“这种心理会。促进社会发展”错
误，于文无据。B项，“就可以提高自己的语言表达能力”错误。原文是”青少年在汉语言文化
的学习过程中如果长时间受网络语言的影响··导致学生文字书写能力和语言表达能力受
到极大影响”。D项，“语言的本体是否被大众藏知并不重要”错误，原文是“仿拟者利用既成
的语言实例或者已经固化的语言单位的框架进行模仿”“本体和仿体之间共享似曾相识的认
知背景，能起到经济、凝练、含蓄的表达效果”，所以语言的本体被大众熟知这一点很重要。
2.A【解析】本题考查分析概括材料内容的能力。材料一举例说年轻人更喜欢周杰伦的歌曲
而不是洗星海的歌曲，是为了闸释之所以年轻人喜欢网络语言，是因为他们更注重追求个性
化和与众不同的表达。
3.B【解析】本题考查理解重要词语的含义的能力。“巨婴”“菜鸟”“吃土”都是在本义的基础
上进行引申、创造的，而“喜大普奔”是几个词语的缩略语，仿拟修辞手法与其他项不同。
4.①“林黛玉发疯文学”语言凝练含蓄，表达趣味十足，与众不同，更符合年轻人个性化的表达需
求。②年轻人可以借助“林玉发疯文学”在网络上真实地表达自己的心理情感，从而缓解学
习和工作上的压力。（每点2分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）
【解析】本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。阅读材料一找到材料中有关网络
语言的信息，理解其观点，用材料中的观点分析题干中的现象，分点概括即可
5.①利用网络语言传播速度快、使用频率高的特点，引导大众文化健康发展，引导网民在网络上合理、规范地表达情感、追求个性。②规范网络语言，加强网络语言使用的正确引导，及时纠
正不符合规范的网络用语，提高网络语言的创作水平。③要将网络语言置于时代大背景下，从宏观角度思考，挖掘其背后的价值和意义，辩证地看待它，使它朝着更理性的方向发展。（每点2分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）
【解析】本题考查分析解决问题的能力。材料二谈及网络语言的消极影响，材料三谈及网络语
言中“仿拟”现象的积极意义。如何引导网络语言的健康发展，就是要消除其消极影响·找到
解决途径。
6.A【解析】本题考查理解文章相关内容的能力。“主要是因为男孩子比女孩子更能适应现实
的社会”错误，主要是因为女孩子更容易受到伤害，为了避免女孩子遗受现实的苦难，所以
“我”宁愿生男孩。
7.D【解析】本题考查分析赏析文章艺术特色的能力。“抒情意味和批判意味强烈”错误，本文
并没有强烈的批判意味。
8.①这段对话体现了“我”自身的困惑：在“我”看来，女性的人生命运无疑是苦难的，甚至很多时
候这些苦难是由男性造成的.“我”不忍心女孩来到世上遗受苦难，所以当”我”听到丈夫想要
个女孩时会生气。②在一个以男性为主的社会里，丈夫代表的是男性群体。他或许无法理
解女性一生的观难和苦难，而“我”也不知道该如何从爱护女性、珍借女性的角度来解释“我
想要男孩、不想要女孩的原因（每点2分，意思答对即可若有其他答案。言之成理的也可