2024届陕西省九年级学业水平质量监测(♪)语文及各科答案

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一、积累和运用（共5小题，计17分）
1.（6分）（1）辊转反侧
（2）居庙堂之高则优其民
（3）何当共剪西窗烛
（4）就有无限趣味
（5）也跟北方的农民相似
（6）因为我对这土地爱得深沉
（7）山重水复疑无路柳暗花明又一村
（8）马作的卢飞快引如露雷弦惊
评分标准：每空1分，如有错字、加字、漏字，该填空不能得分。第（1）一（6）题，如果全做，以前
四题为准赋分：第（7）-（8）题，如果全做，以第（7）题赋分。共6分。
2.（2分）（1）B（2）A
评分标准：选项正确，得1分，共2分。
3.（2分）骛（1）（2）虔
4.（3分）示例一：读儒林外史》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一
个畸形科举制度下的社会。例如，作者生动形象地描写了范进中举后发疯的样子，让读者看
到了范进扭曲的灵魂，看到了变质的科举制度。
示例二：读昆虫记》就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的
昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了
个鲜为人知的昆虫世界。
评分标准：选择相关名著，指出反映该评价的典型情节，并能进行准确分析即可。写到
“读得1分，写到“例如…得2分。共3分。
5.（4分）（1）路名展示底蕴。
（2）；
（3）BA
评分标准：（1）句子主干提取正确，得1分：（2）标点符号填写正确，得1分：（3）序号填写正确，得2分。共4分。