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7.C【解析】本题主要考查传统文化与化学,侧重考查学生对基础知识的理解能力。上述文中未涉及萃取、分液操作,C项错误。
8.D【解析】本题主要考查化学实验,侧重考查学生对化学实验的设计能力和理解能力。石油分馏装置图中,温度计水银球没有放在支管口处,冷却水应下进上出,A项不合理;氢氧化钠溶液滴定醋酸不能选用石蕊试液作指示剂,B项不合理;观察K元素的焰色需透过蓝色钴玻璃,C项不合理。
9.B【解析】本题主要考查元素推断与元素周期律,侧重考查学生对基础知识的理解能力。由
题意可推知W、X、YZ依次为N、O、Na、S.非金属性:(>N>S.B项错误。
10.C【解析】本题主要考查有机物的性质,侧重考查学生对基础知识的理解能力。该结构中
含有轻基,可以与Na反应生成氢气,C项错误。
11.A【解析】本题主要考查离子共存,侧重考查学生对基础知识的理解能力。加入铝能放出
氢气的溶液,可能显强酸性也可能显强碱性,CO在强酸性条件下不能大量共存,NH在
强碱性条件下不能大量共存,B项不符合题意:滴加淀粉-K1溶液显蓝色的溶液具有较强氧
化性,而S具有较强还原性,S不能大量共存,C项不符合题意:水电离出的氢离子浓度
为1.0×10nol·1.的溶液,可能显强酸性也可能显强碱性,而HCO一定不能大量共
存,D项不符合题意。
12.C【解析】本题主要考查电化学,侧重考查学生对基础知识的理解能力。未标明气体在标
准状况下,不能用22.41.mol计算.C项错误:NO最终变成了N,根据化合价的变化
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