广东金太阳2025届茂名区域高三10月份联考(25-72C)语文答案

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6.B（”瞬间联想到苏轼和李白吟诵各自的诗篇”分析有误，作者由西湖雨声，联想到苏轼吟诵自
已的诗作，而李白吟诵自己的诗作的情景是作者当年于黄山听到雨声，看到雨景而联想到的）
7.D（“运用拟人的修辞手法费美了西湖景色的美好”分析有误，这里应是运用比喻的修辞手法，同时”一似采莲抚琴的江南女儿家”的本体是“西湖的雨”，本句照应文章开篇写“苏堤听雨”，写出了雨声的奇妙，表达的是对雨声的赞美）
8.①童年的时候，作者寄宿在邻居家，担心母亲安危而害怕听到用声。②在国外的时候，作者愿
意听雨，希望在雨雾中有奇迹发生，能与逝去的母亲相见。③在长江三峡的船上，浪涛下的雨
声仿佛神女的凄婉倾诉，作者感受到的是寂寞、调帐和衰怨。①夜宿竹楼，暴雨和江涛共鸣，好像纤夫伴着号子前行，作者感受到的是震撼与人世沧柔。（每点1分，意思答对即可；如有
其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
9.①既令文章苏堤听雨这一现实主线清晰，又穿插描写了和听雨相关的经历，使文章内容更丰
富。②拉开时空距离，让读者更好地见证作者丰富的人生经历和理解其情感的变化，突出主
题。③增强感染力和可读性。通过现实与回忆的穿插，两者相互烘托，产生回环往复的效果，更能吸引读者。（每点2分，意思答对即可；若有其他答案，只要言之成理，可的情给分）
10.BDG[（原文标点>居今之朝，不易其俗，而成千乘之势，不能一朝居也。J
11.B（“赂秦而力亏”中的“而”，是表因果，用法不同）
12.C（”但是又不愿意违背道义以求得（君主）容纳”错，孔子为了拯救百姓而不得不违背道义）
13.（1）听说过自已正直的主张得不到实行，就放弃职位隐退的，没有听说过违背道义而去求得
18.A绵延不断B安身立命C潜移默化（每处填人的成语恰当且书写无误得1分，不恰当或
书写有误该空不得分；如有其他成语，符合语境亦可得分）
19.②句语序不当，修改为“不仅国家和民族的发展会迷失方向”；③句关联词使用不当，将“但
是修改为“因此”。（每指出并修改正确一处得2分，只正确指出但修改不正确的不得分）
20.①却奈何不了芦花②我应该把它们带回去③芦花未被浮尘所染（每处2分，意思答对即
可，字数不符酌情扣分）
21.①句中“芦花”为本体，“棉花糖”为喻体，比喻词为“像”。②用棉花糖比喻芦花，不仅鲜活、生
动、形象，更容易被人感受、理解，而且写出了芦花蓬松、美丽、赏心悦目的特点，表达了作者
对三株芦花的喜爱和赞美之情。（每点2分，意思答对即可）
22.A（A项与文中画波浪线处的”渔客”的引号都表示特定称谓。B项表示强调。C项表示特殊
含义。D项表示反讽）