2025届辽宁省高三金太阳11月联考(126C)语文答案

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1.D（“运用现实主义的表现手法”“弱化人物的个人品质”错误，原文是“在这样的创作背景下，张校长的形象被赋予了更为现实主义的特质”，并未说运用了现实主义的表现手法。“弱化人
物的个人品质”也于文无据）
2.A（A项，从原文”《山花烂漫时》还注重以人鉴人。张桂梅的成功远不只是她一个人的事，同时也有着马永强、周善群等不同人物的不同贡献。合力烘托和映照出这位无私无畏又光
彩照人的奇崛女性形象”可知，塑造这几个人物形象是在正面烘托张桂梅，而不是反衬）
3.D（材料二主要观点认为，“影视作品的创作，归根结底是讲述一个好故事，而好故事往往源于
生活，高于生活。创作者应该更多地关注如何将真实的情感和人性的光辉通过艺术的形式展
现出来。”A项，谈如何通过情节主线来塑造人性群像，展示人性美，A项合适。B项，谈某电
视剧如何通过现实主义手法来塑造人物、反映社会生活，B项合适。C项是在说某电视剧真
实接地气的表现方式，提到其中创作的感人故事和朴实人物形象，与材料二的观点不谋而合，C项合适。D项说的是某电视剧成功的原因，主要谈及的是其中的艺术表现手法和其所带来
的艺术观感上的效果，与材料的观点差距较大，D项不合适）
5.①创作者要打破刻板的思维与模式，不过分追求所谓人性的“深度”和“复杂性”，信任人性。②影视作品要回归”故事本位”，以讲好一个故事为创作的核心。③影视作品应以情感的真实直接引发观众共鸣，关注人物与他人的互动和情感联系。（每点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分）
6.C（A项，“透露出他对费多尔大叔的轻蔑和不尊重”错误，原文是““你眼红吗？”谢列加答道，他微微欠起身来，用粗呢上衣的下摆把腿裹好。“走吧！我的宝贝儿！*”，谢列加在向大叔讨要完鞋子后的态度，并没有直接显现出对大叔的轻蔑与不尊重。B项，“但十分犹豫且不情不愿错误，原文是““你把靴子拿去吧，谢列加，”他忍住咳嗽，歌了一会儿说，可是你听我说，等我死后，你给我买块碑石吧。”他声音嘶哑地加了一句”，费多尔大叔并没有表现出不情不愿或是犹豫。D项，“却揭示出费多尔大叔在死前被众人厌恶的处境”错误，费多尔大叔死前并未被众人厌恶。C项，解说正确）
7.D（D项，“表现了他对生命的留恋和对死亡的恐惧”错误，小说中费多尔大叔将自已的新靴子
10.BDG[（原文标点）既从其言，不过数载，遂得华夏安宁，远戎宾服。］
11.C（A项解说正确，两个“为”意思都是“治理”。B项解说正确，前一个“难”是动词，意为”为
难、诘难”；后一个“难”是形容词，意为“困难的”。C项，前一个“善”意为“优点、长处”，后一
个“善”意为“交好、友善”。D项解说正确）
12.D（D项，“因此只能退而求其次，在九家的思想中寻找大道”错误，原文彼九家者，不犹愈于
野乎”，意为“这九家，不就比民间学说有所超越吗”，九家的思想，比民间学说是有所超越的，而非“退而求其次”）
13.（1）玉石虽然有美好的本质，但藏在石头里面，如果没有遇到好的工匠去雕球研磨，那就和瓦
块碎石没有什么区别。（”值””别”各1分，句意2分。“值”，遇见；“别”，区别
（2）（诸子九家都兴起在王道衰微、诸侯以武力征伐的时候，当时的君主，好恶不同。（“起”
“力政”各1分，句意2分。“起”，兴起；“力政”，以武力征伐）
14.①唐太宗认为“当今大乱之后，造次不可致化”，在大乱之后应与民休养生息，无为而治。体
现了道家的治国思想。②唐太宗对魏征说“劳公约联以仁义，弘联以道德”，强调君主自我道
德仁义的修养，体现了儒家的治国思想。③封德彝等臣子认为“三代以后，人渐浇讹，故秦任
18.A（A项中的”人家”与文中画横线处的”人家”都是名词，指住户。B项，指别人。C项，指某
个人或某些人。D项，指自已）
19.文中画波浪线句子运用了比喻的修辞手法，把古巷人家的院落比作画、诗，（2分）表达了作
者对古巷人家院落的喜爱之情以及置身院巷内心的宁静与惬意，给人以美感。（2分）（意思
答对即可）
20.A家户晓B一应俱全C相得益彰（每处1分，其他成语符合语境亦可给分）
21.①民居样式丰富多彩②土楼建造工期长③除了客家人（每处2分）
22.2006年5月，由龙岩市申报的客家土楼营造技艺，被列入第一批国家级非物质文化遗产名
录。（每处2分。在“客家土楼营造技艺”前加上“的”，成分残缺；“列入”与“之一”搭配不当，其他修改方法无语病即可给分）