河北金太阳2025届高二年级下学期开学考试(2.17)语文答案

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1.C（A项“他的死比当时很多革命战士的死更有价值和意义“于文无据。B项“不必在意和悲
伤”分析不当，根据原文“不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牡，我们的干部要关心
每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助”今后我们的队伍里，不
管死了谁，不管是欢事员·是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追
惊会“可知。D项，强加因果，前后不构成因果关系）
2.B（“人民提出意见，就应照办”说法绝对，原文是“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不
管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我
们就照你的办·..他提得好，对人民有好处：我们就采用了”）
3.C（“从伟大创造精神等四个方面展开，层层递进”分析不当，伟大创造精神等四个方面是并列
关系，不是递进关系）
4.①运用了排比，列举开发和建设祖国河山的壮举，富有气势，强调中国人民始终革故鼎新、自
强不息，有力地论证了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。②化抽象为具体，以登山行路
来形象地说理，指出中国人民勇于追求和实现梦想，论证了中国人民是具有伟大梦想精神的
人民。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的药情给分）
5.①共产党及其领导的军队，是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的：能听取建议和
意见，努力改正缺点：想着人民的利益，能为人民而死。②一切国家机关工作人员，都必须始
终把人民放在心中最高的位置，始终为人民利益和幸福而努力工作：必须始终坚持人民立场
坚持人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，没取人民智慧，解决好人民最关心最直
接最现实的利益问题。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的的情给分）
6.B（A项，“当年生活的限难让我难以承受，感到痛苦“于文无据C项，“原因是我觉得教
7.D（“心理等直接描写”错误，这几段文字没有描写母亲的心理）
上工工不果与不中望。转回一，晋份有Y①8
小学的老师，很快就有人叫“我”老师。②人只有承担一定的责任，才会明确自己的角色，才会
“长大”。“我”成了老师，要到新华书店买书并运回学校，“我”担负起这份责任，“长大”了。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的的情给分）
9.①伟大的母爱。“我”的母亲白天要干农活，晚上做家务，还要关心督促“我”的学习和休息。②老师对学生的关爱和尽责。“我”的老师白天教学，晚上家访，见煤油灯亮度不够，要求家长
更换：“我”传承老师的敬业精神，关怀爱护学生，担负责任，工作认真。同事之间的关爱。“我”考取大学，教办主任亲自送来通知书，关怀之情溢于言表：“我”主张把转正的名额留给其
他代课老师。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酯情给分）
10.CEG【（原文标点）其因及期而卒自归无后者，是君子之所难：而小人之所易也。此兽近于人
情战？
17.（1）陈王昔时宴平乐斗酒十千态欢请
（2）其志洁故其称物芳
（3）秦无亡失遗之费而天下诸侯已困（每空1分，多字、错字、漏字等均不给分）
18.A前所未有（史无前例）B一穷二白（一贫如洗）（每处1分，如有符合语境的其他成语，也
可给分。A前所未有：以前从来没有过。B一穷二白：形容基础薄弱：也指工农业不发达，科
学水平低）
19.（甲）积累了大量生态环境问题（乙）青山定不负人（每处2分，意思答对即可。如有其他答
案，言之成理的的情给分）
20.①原句运用类比，把“生态环境”类比为“眼睛”和“生命”，表达生动形象，强调了生态环境的
珍贵，也强调了保护生态环境的重要性。②原句运用对偶，两个分句结构和内容一致，句式
整齐，音韵和谐，更好地突出了保护生态环境的重要性。（每点2分，意思答对即可。如有其
他答案，言之成理的耐情给分）
21.2.修改：必须贯彻新发展理念，加快推动发展方式转型（或“转变发展方式”）。④.修改：走
生态优先、绿色低碳的高质量发展之路。修改：为中华民族的永续发展莫定基础。（每处
错误修改正确给2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分。文中第
三段有三处表述不当：②结构混乱，将“转变”改为“推动”或删去“转型”：④成分残缺，在“高
质量发展”后面添加”之路”：②语序不当，将“基础”放到“英定”后面）
22.①将“九届黄河”中的届”改为“曲，②将“奔滕中的“改为“腾”.③将“和协“中的“协”改