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1.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“但在精神创作方面,各地区是独立的”错
误,原文是“这一标志不仅作用于物质生产,对精神创作也同样适用”,也就是说各地区不仅在
物质生产方面会相互交流、融合,在精神创作方面也会相互交流、融合。
2.C【解析】本题考查概括并分析文章内容的能力。“第三个阶段的变革比前两个阶段的变革
更彻底”错误,于文无据。
3.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项、C项强调的是社会的现代化变
革。D项强调的是个人获奖的原因。B项强调的是戴望舒在创作上借鉴了西方象征主义,体
现了材料二中“中国文学的现代化转型”
4.①材料一开门见山地提出观点,即““作者文(学)等观念的发生与演变,也反映出文学经典
的形成路径”。2结构上采用总一分结构:主体部分分别从“作者”文”及二者的关系三个方
面进行论述。③在论证方法土采用子举例论证引用论证等方法使论证更具体更有说
服力。
6.C【解析】本题考查赏析文章内涵的能力。“其文字都带着历史趣味、知识性和人间烟火气”
错误,根据原文,谈谈掌故和评定前人作品的郁达夫作品带着历史趣味和知识性,记录生活的
日记小品则带着人间烟火气。
7.D【解析】本题考查鉴赏文章艺术特色的能力。“虽然郁达夫是业余的批评家,专业经验不
足,但他的真知购见颜有深度”错误,句子④赞美了郁达夫知识广博,善于鉴赏他人作品,因而
成为业余批评家,而不是说他专业经验不足。
10.BEG【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。(原文标点)夫天下合为
一家,毁郡县城,其兵,示天下不复用。
11.D【解析】本题考查理解文言文词语和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。第一个12.A【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“那么汉高祖的功勋会超过以前
的君王”错误,根据原文“不能肩于三代之王者”“其功烈昌若是而止载”可知,应该是“那么汉
高祖的功勋业绩会更进一步”
13.(1)然面他不能与夏、商、周三代圣明君王(的功业)相美的原因,繁病就在于他不能学习、效法三代的君王啊。
(2)债若一味地委屈自己来顺从他人,那么即便确定出了规矩、准绳,又怎么能够拿来应
用断1
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