2019-2020宁德市金太阳高三测试卷

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何如学好高中语文文言文 学好高中语文文言文的手腕有哪些高中文言文是很多高中生研习语文的一个难点，高中文言文也属于讲话的一种，研习讲话无非是负责基本词汇，作育讲话的语感，下面为群众详明先容学好文言文的手腕。1.负责基本词汇和句子机关文言文中的词可能分为实词和虚词两大类。个中实词又可能分为五类：①单音词和双音词。文言文以单音词居众，摩登汉语以双音词居众。②古今异义。网罗同义增加、词意缩小、词义蜕变、热情颜色更动和名称说法的更动等。③一词众义。④通假。网罗通用、假借和古今字。⑤词类活用。网罗名词活用做状语;名词活用做动词;描绘词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法、和为动用法。文言文中的句子也可分为五大类：判决句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。个中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。2.何如判决文言文断句文言文中，没有标点符号。因而，何如断句直接影响对文言文实质的融会。确切断句的重心：最先，要确凿左右文言文的基本学问，融会合键的词语，判决显露词与词的合系。其次，要理会必然的古代文明常识。如人名、地名、官职名等的外达手腕，含蓄、避讳的动作民俗等。第三、负责文