金太阳教育专题测试卷

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常言道，眼过千遍，不如手过一遍。有的同砚生活云云的题目，一篇杂文，拿着读了一个早读，却仍旧没记下。正在这种情形下，就不要再试图云云读，能把它记住了。你可能试验准们打定一个簿子发轫抄，成果不妨会对照好。二、先分后合有的童鞋背诵，有一个很欠好的民俗，那即是不管是四言绝句。仍旧几千字的骈文，都民俗于，从新到尾的背。但原来这种民俗，看待极少追思才智不是很强的同砚来说，是不合用的。看待长篇如《长恨歌》，《出师外》，《逍遥逛》等大长篇来说，最好仍旧选取先分后合的背诵手腕。可能一个别一个别背，然后再合起来背。三、找合键字这种手腕，合用于故事的背诵，正在每一句记一个你以为有特征的字，通篇读几遍之后，通过这几个字，试验背诵，这种手腕，可能很疾地将古诗记得，而且阻挡易忘。四、巧用联思这是一个同样合用于诗词的追思手腕，诗词凡是，都是现象交融的，你可能试着，将它联思成一个古诗，或者短片，云云，即使你众年从此，诗词偶尔思不起，通过己方联思的东西，还可能叫醒追思。五、互问互答这种手腕，就要你和同桌，或者合系对照好的同砚配合了。粗略来说，即是你背上一句，让他说下一句，或者反过来，你说下一句，让他答上一句。云云做，不只