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有些质料作文的质料往往会株连很多人和事。因而,审题时学生要昭着哪些是质料的严重人物或事项,哪些是质料的次要人物或事项,并舍弃次要人物或事项,从严重人物或事项的角度审题决意。 【质料】当年,有位年青的猎手枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他行止一位长辈求教。长辈把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高的一只大雁说: 那只大雁是寻视的,咱们管它叫雁奴。它只须一挖掘特地情形就会向雁群报警,因此迫近雁群很贫乏。然则,咱们有门径,你当前蓄志震荡雁奴再藏匿不动。 年青人照着做了,雁奴挖掘年青人后登时向同伙发出警觉。 正正在歇息的雁群得讯后纷纷出遁,但没有挖掘什么紧张。于是,它们又飞回了原地。长辈让年青人如法炮造了好几回。究竟,有几只认为受愚的大雁向雁奴策动了攻击。如斯几次,险些悉数的大雁都认为雁奴是谎报军情,纷纷把不满发泄正在了它身上 可怜的雁奴被啄得伤痕累累。 当前,你可能亲切雁群了。 长辈指引道。于是,年青人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴固然瞧正在眼里,但它依然懒得再管了。年青人举起了枪 【认识】这则质料中共展示了四个 人物 年青人、长辈、雁奴和雁群。审题时,学生可能舍弃年青人和长辈这两个次要人物,
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