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那年高考,学生李伟语文学科考了144分,原来,一番始末,获胜的人说出来即是体会,腐烂的人说出来即是教训。因而,我只是正在这儿与同砚们分享一下他的始末罢了,适不适合己方,看完再好好判决。1、好记性不如烂笔头刚进高三时,李伟被分到了学校的核心班,班上老手如云。那时他的语文每次考察功劳老是正在100到110分之间浮动,他认识到云云的功劳正在高考中对他是很晦气的。因而,正在闲居他就蓄谋识地把语文放正在优先身分,也为此同意了研习计算。正在执行计算经过中,李伟严重仍旧随着教练的节律走。第一轮温习严重是回想教材,负责基本学问。 这一阶段必然要做到坚固,教练安放的劳动必然要不折不扣地实现,假使将劳动拖到第二轮温习,那就费事了。 除了跟上教练温习的进度,李伟己方还另有 独门诀窍 。他闲居随身带有几个小札记本,个中两个就用正在语文方面。一个是特意的字、词集锦,将闲居所睹的容易误读的字和容易望文生义的词语(严重是谚语)一共收录,然后诈欺晨读高声朗读以巩固追思;一个是文摘集锦,特意搜罗极少俚语或从报刊中摘录极少他以为对照好的著作、段落、句子等,假使摘录的东西太长,就把它裁剪下来粘贴到簿子上,夜间睡觉时躺正在床上拿出来翻翻
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