保定市2019年高三摸底考试语文答案

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文言文断句技巧 文言文断句口诀，关于文言文断句的几条方法。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句。在一句话的末了用句号断开，叫句；在一句之内语气停顿的地方用逗号断开，叫读（dòu）。所以文言文的断句也可以叫断句读。文言文的断句能力差，实际上是缺乏文言文的语感，缺乏语感的原因无疑是平时只做题不读书，读得太少，没有积累。希望下面这个文言文断句口诀能帮到你。
文言文断句口诀请大家先记住下面的口诀：古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要常实践。1、文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断大多数同学在给文言文断句时，常犯的毛病是一边看一边点断，看完了文章，断句也结束了，待回头检查时，又觉得有许多不妥之处，其实这种一步到位的方法是行不通的。理解内容和断句是紧紧相关联的，熟读精思、理解大意是正确断句的前提，因为读不懂就点不断，不理解就点不好。马马虎虎不行，似懂非懂不行，读一遍两遍一晃而过也不行。当拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读，反复钻研，然后根据文章的内容，先断出几个层次，把有把握的地方断开。2、联系全文前后看，先易后难细分辨我们可以在大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。这是一种先易后难的方法。比如可以根据一些明显的标志(如下面讲到的虚词、对话等)，把容易分辨的句子先断开。另外还要有全文意识，对不易断开的地方，要联系上下文的意思，认真推敲，在适当的地方断句。3、紧紧抓住曰云言，对话最易被发现文言文在叙述人物的对话时，经常用曰云言等字，这为正确断句，提供了方便。遇到曰云言等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。4、常用虚词是标志，更有规律供参看文言文中之乎者也之类的虚词特别多，虚词的主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。在学习中熟悉各类常见虚词的用法，尤其是它们在句中常处的位置有助于断句：①句首的语气词其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；②句末语气词也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已等后面可断句；③有些常用在句首的关联词，如苟纵是故于是向使然而无论至若是以继而纵使然则等前面大多可以断句；④常在句首的时间词，如顷之向之未几已而斯须既而俄而等，也可以帮助断句。当然，在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之一句，乎用在句中同于，是介词，词性变了。也，用在句中舒缓语气，可点断，也可不点断。高中语文隶属于，是最大的高中语文学习平台，欢迎微信添加-sheng关注官微。5、特殊句式掌握住，固定结构莫拆散记住下面几种文言文的习惯句式，如：何……之有；如&helli