2021届贵州金太阳高三12月联考语文答案 21-11-158c

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2021届贵州金太阳高三12月联考21-11-158c 语文答案
1.C【解析】本题考查理解并分析文章内容的能力。“这是因为受众信息素养不高”分析错误，原文认为是“奥论场信息的真假同构和对主流价值观的解构”造成的。
2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章重点是写政府对媒体的监督，媒体要自觉接受政府监督，此处解读于交无据。
3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的现点态度的能力。小项，原文表述的是“更系统、更完整”，C项，
“不可避免地会导致数据与信息安全问题”表述不准、文中只是”作高发之势”，而非一定发生。D项。
文章只是说要权衡或兼顾，并没有说谁更睡
4.B【解析】本题考查对材料组关内容的理解分析的能力。更集有文化气息和生活味道“分析有误，原文强测的是“特有”而不是“更有
5.D【解析】本燃考查对材相关容的概括和分析的能力。“这说明‘微旅行’将取代景区旅游成为未来的发展方向”于文无婚、精料只喷也了“流旅行”的发展趋势，并无两者之间未来发展的比较。
6.①将本地的历史风和、时尚潮流、文娱生活、特色美食等元素融入“微旅行”中，使其充满魅力，②推动旅游产品转型升级，提高接待游客和公共服务水平。③学习北京，上海等地的先进经验，全域、全产业链、全方位发力，多管齐下多措并举。①加大对资质入口、产品模式、服务供给等全流程监管力度。（任选三点，每点2分，共6分）
【解析】本题考查对材料相关内容的概括分析的能力。答题区间集中在材料三，考生应对材料三的内容进行梳理，根据题干的要求进行归纳分析，注意不要遗漏，题干中有“简要分析应如何发展本地”微旅行’产业”的要求。因此答题时找到文中与提升“微旅行”的产业发展的做法与建议，然后分析这些文字所表达的意思，归纳答案。
7.（C【解析】本题考查对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏的能力。“通过对比突出了祖巷的发展变化”分析错误，并无对比之意，并不是为了“突出了祖巷的发展变化”，而是传承。
8.①丰富文章内容，增强了文章的波澜性，使叙述产生了变化。②通过老人带孩子回祖巷和教孩子学主播，进一步表达了祖巷人热爱故乡、传承家乡文化的主题。②引出下文寻找刘氏祠堂，与下文遇到小女孩的情节相手应。（每点2分，意思对即可）
【解析】本题考查分析文章结构的能力。分析文章段落作用可根据句段所在的位置、句段所采用的表达方式、句段所写内容等方面来考虑。比如根据句段所在的位置，一般情况下，文章开头的句子或段落起到总领全文，引起下文的作用；结尾的段落一般起到总结全文，深化主旨的作用；而在文章中间部分的句段的作用则有预设伏笔，承上启下，照应上文的作用。
9.①租巷人无论走多远，都会回到故乡寻根认祖，体现出祖卷人慎终追远，热委故多。@祖巷人做洛神花茶、学做并销售“珠玑烟”和“此巷”品牌的腊鸭以及对祖苍的照料、维护与候，现出用巷人爱护并传承故乡的历史文化，③祖巷拥挤的房屋中有各种姓氏的祠堂，大家济蒂一堂，共热情接神外来者，体现出祖巷人团结、热情。（每点2分，言之有理亦可的情给分）
【解析】本题考查分析归钠文中主要信点的能力，解给比类题，首先通读全文，整体把握文章内容大意，在此基础上明确题目要求，根据题食必求回归文，从币师选围符合题目“体现了祖巷人形象特点”的信息，进行整合概括，同答问题，副如等案中察就是对文章谢家祠堂的叙述“都是最近前来认祖的”分析归纳得出的。
10.B【解析】本题考查文管断句的能力。原文标点：但为秦中地狭，收粟不多，倘遇水旱，便即匮乏。陛下数幸东都，以就贮积，为国大排，不神地秀。
11.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“幸”只能用于指帝王，不能用于制中大员。
12.D【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“有人说表耀卿这样做是拿国家的财产来邀功”
与原文不符，原文“或说罐卿请进所省脚线，以明功利”意思是有人劝说袋罐卿请求进献所节省的脚钱，以表明功绩。
13.（1）皇帝东巡，济州是东巡的必经之路，装铺理亲自规划安顿，摊派很有法度。（得分点：“车驾”“当大”“条理”各1分，句意2分）
（2）如果能进一步扩大广陕州运输通道，运送粮食人家，仓降常能储备二三年的粮食，就无须担忧水涉早灾。
（得分点，“西广”“支”“无献“各1分，句意2分）
14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。额联意思是美玉经过被怀疑之后才能更清楚地认识它的卓绝，大鹏奋飞之前，也总得先合拢双炭，表明诗人把艰难曲折肴作是对人生的磨炼，而不是“寄寓了诗人内心的消极悲观”。
15.秋霜使许多花草树木枯萎飘零，然面，秋菊经过箱打之后，反而更加紫荣茂盛；尾联借秋菊喜霜，寄寓了人要经得起风吹错打，加强自身意志的磨炼与修养，耐得寂宽，就有可能像“借后时黄”的秋菊一样的哲理。（每点3分，意思对即可）
【解析】本题考查评价古诗思想内容的能力。分析诗句蕴含的哲理，首先准确把握诗句的含义，然后结合答观世界的事物发展规律及作者的写作背景来思考。
16.（1）背缩墨以追曲兮竞周容以为度
（2）其正色邪其远而无所至极邪
（3）潮海阅干自丈冰愁云惨使万里凝（每句1分有多学超字、情翻宁该创不余分）
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
17.B【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能为。等过下重可知，这句话意思上应是表述对“把资本运作视为企业未来发展的依赖”的否定，我此可以用除D透项项与上文不连贯。
18.C【解析】本题考查正确使用词违的能力。心无旁塔：指做事注意力集中，专心致志。趋之若竞：形容很多人争相追逐或趋跳。根据语境，政用之若踪”，立管见影：比喻立即见到功效，雷历风行：形容办事声势大，行动迅疾。根据请境，应用“立竿见影”。本末倒置：比喻把事情的轻重主次养颠倒了。颠倒黑白：比喻歪曲事实，混看是非根据语境，应用“本末倒置”。并驾齐驱；比输彼此之间不分先后，不相上下，并行不悖：同时进行而互不背。根据语境，应用“并行不悖”。
19.D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，指配不当，“开创”与“火煤场景”不搭。B项。成分残缺。
无主语。C项，中途易撤。
20.①灭活疫苗中的成分是死的②疫苗中的病原微生物的成分③进行一定程度上的增殖之后（何处2分）
【解析】本题考查语言表达连贯、简明、准确的能力。第①空与“减毒疫苗的成分是活的“语意上形成了对应关系，再根据下句“所以通常上称作死疫苗”来推断，第②空根据“这些病原微生物进行增殖之后”的语意来推断。第③空根据上文”并不会进行任何和度上的增殖”与下文“这些病原微生物进行一定程度增殖之后”
【高三年级联合考试语文试题·参考答叁第2页（共3页）】.21-11-156C.

的语意来推断。
21.参考示例：一群人正努力地挖去阻挡去路的大山，而一人却将双手放在袖中，只是口头上大喊“我也要移山”，讽刺了生活中一些人只做口头上的巨人，却不付诸行动。（5分）
22.【写作提示】本题考查写作能力。
（一）材料解读和立意参考。
本次作文题目由材料，写作任务、写作要求三部分组成。其中材料罗列了生活中不文明的现象，提出了两种观点，提升国人文明素质，当下应该是德育先行还是城该管理先行。两种观点之间并非相互矛盾，而是相互统一，无论选择哪一种立场，都不可完全否认另一方。写作时要紧“先行”进行写作，同时注意写作任务“在两种立场中选掉一种，写一篇文章，说版持另一立场的人”，因此写作时如果选择“当下应该德育先行”，可以从以下角度立意：当务之急是以优秀文化推动文明风尚建霞，指升文明素质，如果选择“当下应该