2023河南省高三阶段性考试四语文答案（金太阳21C，34C、38C）

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1.C[解析]本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力.A项”具有宗教色彩”于文无据.B项,”陶工
总结艺术经验,对彩陶的图形进行严谨的设计,不再是为了美化装饰”与原文不符,应是除了具有美化装饰意
义之外还有别的意义.D项,”具备按强的数字观、方位观和精准的数列计算的能力”是完成”以原始数列和
多边形为基础概念的对称或规律图形的连续设计与描绘”的必要条件.不是充分条件,2.B[解析]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力.文章引用地层关系的研究成果和闸述先民对自身不
能拥有的能力心存敬提和对生命安全和生存食物的需要,以及天生的趋利避害本能都是为了论证仰部文化
早期的半坡类型彩陶的图案为何多是鱼图案的观点.
3.D[解析]本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力.”说明这个时期的社会发展由繁盛时期进人低
潮”错,原文只是说彩陶发展的规律,不能等同于社会发展规律,彩陶的衰落只说明彩陶在生活环境中的功能
地位正在慢慢下降.
4D[解析]本题考查筛选并整合文中信息的能力.A项.从材料一”网络视频(含短视频)”来看,该项缩小范
国:B项,从材料二”借助网络媒介的优势,网络文学使作者和读者群体突破各种限制,延伸至几乎所有受过
基本文化教育的普通民众”来看,该项”自身优势”张冠李戴,”所有”扩大范围:C项,”超长性的繁端”错,原文
的”超长性”应是优点.
5.B
7.A[解析]本题考查鉴赏散文思想内容和艺术特色的能力.”应该选择传统”错,原文意思是两者都可以选
择要看情况
8.①范仲流的情感官能、思维和意欲,与苍范浑圈的洞庭湖融为了一体:②范仲汽把自己游览大湖获得的各种
相关的体验作用于岳阳楼,并进行类推.(每点3分)
[解析]本题考查赏析作品内涵的能力.答案区间在文章的第五段和第六段,考生抓住相关文字的关键点,整
合成答案即可.
9.①岳阳楼因《岳阳楼记》而闻名,作者以《岳阳楼记》切人文章,拉近了与读者的距离:2《岳阳楼记》是某种人文
精神的象征,引入《岳阳楼记》提升了文章的主题:③丰富了文章内容,增强了文章的文化气息.(每点2分
[解析]本题考查探讨作者创作意图的能力.解答此题,可以从三个角度进行回答,这三个角度涉及作者的创
作意图.
10.C[解析]本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力.[原文标点今令此道顺而全安,基易,不肯
早为,已乃骨肉之属而抗到之,当有异秦之季世乎!夫以天子之位,乘今之时,因天之助,尚禅以危为安,以乱为治.
11.D[解析]本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力.”虽在细民”中的”量”意思
是”即使””是故燕量小国而后亡”中的”量”意思是”虽然”
12.B[解析]本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力.”可以使天下太平”错.作者认为,在这种情况
下汉文帝无法把国家治理好,
13.(1割出肥沃的土地使这共王公成为诸侯王,多的有一百多个城,少的也有三四十个县,恩德是极深厚的了.
(得分点”音膜”王”各1分,大意2分
(2)仁义恩厚,好比是皇上的利刃:权势和法制,好比是君王的砍刀和头.(得分点:”芒刃”、”斤养”、判断
句式各1分.大意2分)
[解析]本题考查理解并翻译文中句子的能力.第(1)小题的关键点:”音膜”意为”肥沃”:”王”意为”使….
成为诸侯王”””意为”深厚”.第(2小题的关键点:”芒刃”意为”利刃”:”斤养”意为”砍刀和养头”:”权势
法制,人主之斤养也”为判断句式.
14.C[解析本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力.”青的第七、八两句劝友人
要隐忍内心的着愧错,”丈夫已忍鹤羞”是诗人自己表示要隐忍内心的着愧,去响应朝廷的征召.
15.诗人叮云雨不要耽误自己的行程,还邀请青山一起送别自己.(2分)这两句运用拟人手法,富有趣味,表
达了诗人看英旅途平安,以及对报效国家的期待.(4分)
[解析]本题考查鉴赏评价诗歌思想内容的能力.这首诗结尾两句,富含韵味.引发读者的思考.从表现手
法的角度,主要是分析其拟人手法的表达效果.从思想内容的角度,可以结合注释进行分析.诗人忧心国
事,此次被朝廷征召,结尾两句反映出诗人渴望报效朝廷.
16.(1)傅说举于版筑之间管夷吾举于士
(2)杜鹃暗血袋衰鸣又闻子规嘴夜月
(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也(每空一分,有漏字、错别字、语序错误等该空不得分)
[解析]本题考查默写常见的名篇名句的能力.本题内容分别出自《孟子·生于优患,死于安乐》白居易《昆
西行、李白《罚道难》、苏钛《赤壁赋》其中白居易《昆爸行》李白《蜀道难》、苏软《赤壁赋》为《普通高中语文
课程标准(实验)》建议的诵读篇目:《孟子·生于优患,死于安乐》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵
简日.
17.①专心致志②爱不释手喜出望外(每处1分,其他符合语境的成语也可)
20.示例:相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符.(2分)对尖齿卫矛以及
形态上与共相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验.(2分)
[解析]本题考查变换句式,以及语言表达准确、简明、连贯的能力.解答短句变换为长句这种句式变换题
型,先要抓住整个句子的主语、调语和宾语,再进行整合.
21.示例:随着四川西部山区交通条件的逐渐改善,科研人员能够深入到更多人迹罕至的秘境,丰富了四川这个
植物资源大省的资料.(三处语病,每处修改正确给1分)
[解析]本题考查辩析并修改病句的能力.文中画横线的部分有三处语病,”随着…使…..”.成分残缺:”更多”语序不当:”提升·资料”搭配不当.