2023届山东省金太阳高三12月“备考检测”联合调考(23-149C)语文答案

2023届山东省高三12月“备考检测”联合调考(23-149C)语文答案，查看相关金太阳联考答案请关注微信公众号：考不凡，获取完整试卷及其完整答案

2023届山东省高三12月“备考检测”联合调考(23-149C)各科答案（已完结）
1.C[解析]本题考查理解文中重要句子含意和整合文中信息的能力.”其’闲笔’的篇幅远远超过’正笔'”错,于文无据.
2.C[解析]本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力.”这一叙述技巧在文学作品中的广泛应用”错,应该是论证了”闲笔”在文学作品中”确能有效地刻画人物形象,烘托环境气氛,延宕情节发展,增添生活气息”的具体作用.
3.A[解析]本题考查分析论点、论据与论证关系的能力.A项阐述的是简约的好处,批评文字拖沓、繁复,不适合作为论据来支撑材料二观点.
4.”闲笔”是一种文学概念或文学手法,(1分)指作品在主要人物和事件之外插入的内容,(1分)主要功能是舒缓叙事节奏,调整叙事结构,深化叙事主题,(1分)不但可以加强叙事的情趣,而且可以增强叙事的真实感和诗意感.(1分)
[解析]本题考查理解文中重要概念和筛选并整合文中信息的能力.答题时首先要找到这个概念的上一级概念,即文学概念或文学手法,再筛选出它的含义、功能、表达效果三部分.从材料一中分别筛选出这三部分的关键信息,然后进行整合,并形成通顺的文字即可.
5.这两处”闲笔”,自然而巧妙,使得小说前后呼应,结构严谨;(2分)把通讯员的天真、纯洁,面临战斗而不紧张,热爱自然等品性鲜明地描画出来,让我们更加形象可感地看到了那个鲜活可爱、热爱生活的通讯员.
(4分)
[解析]本题考查运用文中的观点解决实际问题的能力.小说中的细节描写有时看似”闲笔”,却是作者缜密构思后的精髓所在.它对表现人物形象、推动情节发展、开拓意境主题均有极其重要的作用,令读者如见其人,如临其境.
6.D[解析]本题考查理解作品具体内容和赏析作品艺术手法的能力.从人物行为心理角度设题,蓉子面对登门致谢的少年的谦恭,侧隐地问起他伤口痊愈状况,但是,”少年准备解开衬衫的扣子”,这让已订婚的蓉子颇感尴尬.于是,她之后让佣人将钱转交给少年,而不愿当面去送.该项中”是因为她害怕看到他身上留下的烫伤的伤口而引起不适”这一理解不正确,理由不充分.
7.D[解析]本题考查鉴赏文学作品形象、主题和表现形式的能力.D项”揭示其猜忌的心理,暗示蓉子夫妇感情的裂痕”这一分析不正确,属于过度解读,与原文语境不吻合.
8.他们所处的阶级不同:童工属于无产阶级,而蓉子是一个资产阶级小姐.(2分)童工憎恨的不是蓉子这个个体,他憎恨的是当时社会的一种不公.(2分)
9.①童工小说中描述了自己后来设计了最美的花瓶献给这位恩人,却深度自责,认为作为无产阶级的自己接受了资产阶级小姐的恩惠是很着耻的事情.②蓉子夫妇在文艺杂志上读到的题为《玻璃》的小说,补充叙述了当年他们受恩的那个玻璃厂受伤童工的后续人生遭遇,充实并完整了小说的故事情节.小说《玻璃》中当年那位少年对蓉子复杂的心理,深化了小说的主题意蕴:诸如施恩与感恩、阶级壁垒与爱心的超越等.(每点2分:分别从内容、情节与主旨三个方面作答即可.其他答案,言之成理,情给分)
10.B[解析]本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力.(原文标点)今王西面而事秦以攻楚,为散
邑,秦王必喜.夫攻楚而私其地,转褐而说秦,计无便于此者也.是故秦王使使臣献书大王御史,顺以决事.11.C[解析]本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力.”被甲冒胃以会战”中的
“被”意为”披在身上”:”信而见疑,思而被”中的”被”表被动.
12.D[解析]本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力.”而韩国与楚国相比,在实力和地势上占优势”
错.原文认为韩国的实力不如楚国.
13.(1)土地方圆不到九百里,粮食储备也不够吃两年.
(2)秦军却可以扔掉销甲冲锋迎战,左手提着人头,右手抓着仔房.
[解析]本题考查理解并翻译文中句子的能力.第(1)小题的关键点:”地方”意为”土地方圆”;”岁”意为
是毒4解44关(2)如中
(每小题关键点各1分,大意1分)
14.举例D将孟责和乌获这样的勇士攻打不聊服的弱国,比喻成千钧重量压在鸟蛋之上.(2分)(举其他比
喻论证的例子也可)②比喻论证的效果:形象说出了韩国与秦国军队实力上的巨大差异,让韩王意识到自己
的军队不堪一击,从而接受游说.(1分)
15.C[解析]本题考查理解诗歌思想内容、赏析艺术特色的能力.”层密破积关”的”破”是断缺的意思,不是
“攻破”.本句的诗意:远方层恋断缺的地方积关清晰可见.注意,本诗描写的不是战争时的景象.
16.本诗以乐景为主,抒发的感情悲欢杂.看到大好河山,诗人”开颜”:(3分)但这种欢乐仅仅是”暂得”的.杜诗以衰景写衰情,把感情抒发得淋滴尽致.(3分)
[解析]本题考查分析诗歌表现手法的能力.本诗写乐景,但抒发的感情不是简单的一个乐情.诗人远望景
色,”暂得一开颜”,高兴是高兴,却明确说是暂时高兴,所以感情的底色还有”衰”.答案考虑到这一点,才说
抒发的感情是”悲欢杂”.杜诗抒发感情用了四句,把自己的悲衰都写了出来,畅淋滴.
17.(1)其称文小而其指极大举类还而见义远
(2)塞上长城空自许镜中衰已先斑(每空1分,有多字、错字、漏字等均不得分)
(3)示例一:君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪
示例二:限难苦恨繁霜滇倒新停浊酒杯
示例三:红颜旧来花不胜白发如今雪相似(每空1分,有多字、错字、漏字等均不得分.其他答案符合要求
即可)
[解析]本题考查默写常见的名篇名句的能力.本题第(1)小题和第(2)小题分别出自司马迁《屈原列传》陆
游《书惯》,均为《普通高中语文课程标准(2017版)》中推荐背诵篇目.第(3)小题是开放性试题,根据语境提
示,可填”君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”限难苦恨繁霜,滇倒新停浊酒杯”等,可根据考生个
人诗词积累来作答,但须准确无误.
18.①一帆风顺②颠沛流离③千头万绪(每处1分,其他合适的成语也可)
[解析]本题考查正确使用成语的能力.第①处,”一帆风顺”的意思是船挂满帆,顺风行驶;比喻非常顺利,没有阻碍.后文提到黄培云从小学、初中到高中,辊转求学的经历,并不顺利.第②处,”颠沛流离”常用来
形容生活限难,四处流浪.前文提到的黄培云辊转各地求学的经历,可以概括为”颠沛流离”的生活.第
③处,”千头万绪”形容事物繁杂,头绪很多.根据后文语境”困难重重””每项工作都得从零开始”,可以填
“千头万绪”.
19.在这片从零起步的空白领域,黄培云开疆拓土,不仅创办了中国第一个粉末治金专业,还创建了中国第一个
粉末治金研究所.(改对一处1分,改对两处3分)
[解析]本题考查辩析并修改病句的能力.在”这片从零起步的空白领域”前补充介词”在”,解决成分残缺的20.①特点:排比句由三个”他”字引起的复句排列而成,三个复句结构上相似,意思上密切相关,语气上贯通一
致.(2分)②表达效果:句式整齐,节奏感强,且有递进效果,加强了语势;突出了黄培云美好的精神品质和
杰出的贡献.(3分)
[解析]本题考查正确使用常见的修辞手法的能力.第一步要分析排比的特点.先判断是复句排比,再分析
复句中分句结构相似、句意前后关联以及语气前后一致等特点.第二步要分析排比的表达效果.比如:句
式整齐,很有节奏感;再比如:”是良好学术风气的维护者,更是优良学术道德的传承人”,两个分句是递进关
系,内容上,起到了强调的作用,突出了黄培云的美好品质和杰出贡献.
21.A[解析]本题考查正确使用标点符号的能力.例句中的”御凉防燥”的用法是表示着重论述,起到突出强