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1.B[A项,”风马牛不相及”说法绝对,应该是有联系的,C项,”广义的文化指与人有联系的一
切东西”不合文意,原文是”文化(广义的文化)是与自然现象不同的人类社会活动的全部成
果”D项,扩大范围,西方19世纪末,文化开始意指”一种物质上、知识上和精神上的整体生
活方式
2.B(虽然把广义的文化与疾义的文化放在一起,但没有进行对比论证,而是述其内涵和
外延)
3.D(“因面·”强加因果关系)
1.B(A项,”已经”时态混汤,原文是”工程建成后,将从根本上解决粤西地区特别是雷州半岛水
资源短缺问题,惠及1800万群众”C项,”引江补汉是南水北调第二阶段工程的首个项
目”不合文意,原文是”南水北测中线后续工程首个项目—”引江补汉”.D项,”完善河湖
生态系统保护体系比完善流域防洪液灾体系更重要”分析不当,原文没有比较哪项措施更
重要)
合体系”)
6.我国的基本水情是夏汛冬枯、北缺南丰,水资源时空分布极不均衡:②现有的水利工程体系
还存在系统性不强、标准不够高,智能化水平有待提升等回题:③建设国家水网可以完善水穿
源配置和供水保障体系,完善流域防洪减灾体系,等等,使人民群众受益,利在当代,功在干
7.B(“人缘很好”分析不当,从文中看,”小朋友”的母亲贫穷,住不上头等室,只能和很多人住一
起.所以屋子里热雨是因为人多,并不能表明”小朋友”母亲的人能情况:另外”这让:小朋友
很满足”也于文无据)
8.①这是”我”对母亲说的世界”平组洁白”的表象做出的令人目的否定.②三字成句,字少情
长.既有”我”为”小朋友现身在当花中的难过,也有为自己的舒适而差悦落泪.③独立成段
言简意深,明写世界将他们划分为两种人带来的伤感,实则择击世道的黑暗.(每点2分,意
思答对即可)
9.①淡化情节,小说由出生、交谈、分别三部分组成,没有完整的故事情节发展脉络.而是远取
最富有表现力的细节,用片段特写的方式呈现.②虚化人物.故意淡化人物,只借一贫一富
两个刚刚出生的婴儿的对话,呈现出人物的本真原统.注重营造意境,在叙事中勾画出人
与人之间不平等的现实图画,并将自已严肃地观察人生而获得的感受融合进去,揭示主题
(每点2分,意思答对即可:如有其他答案,言之成理亦可得分)
10.BEG[(原文标点)吾三分四军,与诸侯之锐以道来者,于我未病,楚不能]
11.D前者是宾语前置句式,后者是被动句式
12.C(“子孔和子弧都认为现在只能跟随楚国这样强大的国家,于是想和楚国讲和”分析不当.根据”子孔日:与大国盟,口血未干面背之,可乎?”等信息可知,子孔认为先与晋国结盟了,现在背弃,又和楚国结盟,这是不可以的,因此,子孔是不赞成与楚国结盟讲和的
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