海南省2024-2025学年高一金太阳10月联考(45A)语文答案

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1.D（A项，“这才使广大科技人才拼博奋斗、前进不息、创新不止”分析不当，前后逻辑关系错
误。B项，“在上报两天后就变成了面向21世纪的中国战略性高科技发展计划——863计
划”“不合文意，原文是“仅仅两天后，邓小平同志亲自批示：此事宜速作决断，不可拖延。最
终，一份面向21世纪的中国战略性高科技发展计划——*863计划”就此面世”。C项，“也成
为世界领先的大科学装置”于文无据）
2.D（“全社会都尊师重教，我们就能够真正掌握人才这种极其宝贵的社会资源”曲解文意，原文
是“只有全社会尊师重教，实现教育事业高质量发展，我们才能够真正掌握人才这种极其宝贵
的社会资源”）
3.B（根据材料二中“和一般的生产过程不同。知识与智慧的生产过程，特别需要宽松的环境。宽松的环境有利于真正具有创新精神和创造能力的人才成长发展，充分释放自身聪明才智。我们应着力为人才创造宽松的生活环境、良好的科研环境，充分尊重他们的创新创造，从而真
正激活创新动力，发挥人才作用”的内容可知，B项不属于“尊重知识、尊重人才”的举措）
4.①沉甸甸”，这里不是指重量，而是生动形象地写出了陈芳允、王大斯等科学家当年联名起草
的计划建议书很有分量，意义重大。②“无源之水”.运用比喻，把人才资源比作水，把优质教
育比作源头说理形象强调教育是开发人才资源的根本途径没有优质教育的保障人才资
源就不可持续。（每点2分，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的的情给分）
5.①材料一侧重闸述“尊重知识、尊重人才”重要方针的提出及相关政策措施的出台、落实使人
才辈出、人才汇聚，他们不断创新，不断攀登科技高峰。②材料二侧重闸述“尊重知识、尊重人
才”是贯彻“人才是第一资源”战略的要求，以及如何“尊重知识、尊重人才”。（每点3分。如
有其他答案：言之成理的的情给分）
6.B（“但我发现荷各庄有大峡谷，有清纯明净的拒马河”不合文意，根据原文“几年前一
个奇异的外部世界到底冲破了这里的困顿，人们才发现这里…有着气势磅碼的百里大峡
谷，有着清纯明净的拒马河”可知，大峡容和清纯明净的拒马河不是“我”发现的）
7.C（可见我与荷各庄感情不深”分析不当，小玉九年前还小，不记得“我”曾经来过很正常，并不能表明“我”与荷各庄感情不深）
8.①“我”觉得一个美国青年是无法懂得“香宝”的世界的。②我”讲述了小说模概，对在场人们
的兴奋表现感到意外。③《毛笔》杂志主编的话“你表现了一种人类心灵能够共同感受到的东
界，但“我”愿意终其一生去追逐这种境界。（每点1分。意思答对即可，如有其他答案，言之
成理的酯情给分）
9.①九年过夫了。荷各庄已是旅游风景区野三坡的一部分，从前的香雪们做了服务员导游和女
店主她们摆脱了贫穷，变得从容、自信，农者干净、时新，已不是从前的“香雪”了在候车
室门前，“我”见到的“香雪”是饰演“香雪”的演员薛白，“我”见到的四五个半大女孩拿着荆编
10.BEG（原文标点）臣之父未教而死。夫不得父之教而更葬母，是欺死父也，故不敢。
11.C（C项，两个“使”词义不同：前者为动词“派造”，后者为连词“假使、如果”。A项，两句中的
“应”词义不同：前者为“应对、应战”，后者为“应答、回答”。B项，解说正确。D项，词类活用情
况不同：“破”用作一般动词，意为“打败”；“美”为意动用法，意为“以为美，认为…美”）12.D“再攻打强大的齐国。难以取胜“不合文意，应是“再攻打齐国并无可图之处”）
13.（1）双方的人员多次来往，章子为（自己军队的士兵）改变了衣服上的标识，来（让他们）和秦
军混杂。（“数”杂”翻译正确各1分，句意2分。数。多次：杂，混杂）
（2）连战连胜却不知道适可而止的人，将会表失性命，他的官爵也会留给后来的人·这就像给
蛇添上脚一样啊！（“止”为蛇足”翻译正确各1分，句意2分，止，停止，适可而止：为蛇足，为蛇画足：给蛇添上脚
14.①秦国攻打齐国，齐威王派章子领兵应战，并给子他充分的信任。（2分）②昭阳攻打魏国取
胜后，又调动军队去攻打齐国。齐王派造陈轮去见昭阳，祝贺照阳打了胜仗，劝他撤军
（3分）（意思答对即可）
17.（1）二者不可得兼合生而取义者也
（2）千树万树梨花开海闸干百丈冰
（3）携来百倡曾游忆往普峰蝶岁月稠（每空1分，多字、漏字、错字等均不给分）
18.①顶天立地（威风漂漂）②气势磅酶（气壮山河）（每处1分，如有符合语境的其他成语，也
可给分。顶天立地：形容形象伟大，气概豪迈。气势磅璃：形容气势雄伟）
19.B（B项中的“以”与文中加点的“以”意义和用法相同，均是介词“用”。A项。介词，表示时间
的界限。C项，介词，因。D项，连词，表目的“来”）
20.示例：毛泽东的诗词对时空的描述，拥有着丰富而奇伟的想象，连接着浩的历史，体现出
（表达了）纵贯古今、横豆中外的豪情。（每处错误修改正确给2分，如有其他修改方式，修
改后无语病且不改变原意的可给分。原句有两处语病：①成分残缺，在“时空”前面添加21.①少吃或不吃②体重下降了②并不适合所有人（每处2分，意思答对即可。如有其他答
案，言之成理的的情给分）
22.示例：轻断食的减肥饮食方式虽然流行，1分）但是并不适合所有人。（1分）对每个人来说
合理腾食、健康饮食显得更加重要。（1分）（意思答对即可，没有包含转折关系、超过字数

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