宿州市萧县2024-2025第二学期九年级第一次模考(25-CZ190c)语文答案

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一、语文积累与运用（35分）
1.（10分）（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西海内存知已天涯若比邻洛阳亲友如相
间一片冰心在玉壶
（2）虽乘奔御风不以疾也天与云与山与水上下一白（每空1分。错字、增字、漏字均不
得分）
2.（12分）（1）tang惧豪cheng（4分，每空1分）
（2）D（2分）
（3）简·爱约翰发现“我”拿了书柜里的书看，辱骂殿打“我”，“我”奋起反抗（3分，第一空1
分，第二空2分，第二空意思对即可）
（4）被关红房子这件事让简·爱更加深刻地认识到自已所处环境的恶劣和不公，进一步激发
了她内心的反抗意识，这种反抗意识成为她日后追求自由和平等的重要动力。（3分，意思对
即可）
3.（13分）（1）示例一：以AI为笔，绘多彩生活篇章。示例二：智启生活，AI领航未来。（2分，符合要求即可）
（2）示例：长期使用AI学习软件，会让我们养成依颗赖心理，缺之独立解决问题的能力，一且离
开AI辅助，我们面对学习难题时，便会不知所措，不利于良好学习习惯的养成。（4分，针对
4.（3分）C（是因为门口塘是重要的生活设施，给他们的生活带来了诸多便利和乐趣，承载着他们的生活记忆和情感，而不只是因为聚生气）
5.（4分）①《观书有感》中的诗句“半亩方塘一鉴开”，引发了“我”对家乡门口塘的联想，将诗句
与家乡的事物联系起来，增添了文章的文化底蕴和趣味性；②通过“我”对诗句与门口塘关系的思考，暗示了门口塘承载的文化和精神层面的意义，深化了文章对家乡文化和传统的主题表达。（每点2分。意思对即可）
6.（4分）①“我”和小伙伴们围绕塘边旱柳玩要；②“我”在门口塘的进水和排水沟里翻泥鳅；③抽塘水抓鱼，然后将晒裂后的塘泥挑到田里；④下塘乘坐“杀猪盆”采摘菱角。（每点1分。意思对即可）
7.（5分）运用了排比和拟人的修辞手法，层次分明地展现了经过修结的当家塘在各个方面的显
著变化，突出了当家塘对乡村的积极意义，也表达了作者对这一成果的欣喜与赞美之情。（修
辞于法艺分表达效案3分。息思对即可
8.（6分）①指的是“明堂”前方的门口塘；②门口塘对于农民，像眼晴对于人一样重要，是村落生
活中不可或缺的一部分，维持着村落生活的正常运转；③门口塘承载着“我”对家乡的深厚情
感和美好的童年记忆，如同眼睛是心灵的窗户一样，是“我”了解家乡、铭记乡情的窗口。（每
点2分，意思对即可）
[二]（17 分）
9.（3分）C（”最主要的”于文无据）
10.（5分）运用打比方和举例子的说明方法，把迎客松树冠比作旗帜，生动展现其外形。举盼客
松、探海松的例子，说明旗形树造型常见，两者结合，让读者直观认识了黄山奇松造型特点。（方法2分，作用3分）
11.（3分）①特殊的生长环境：扎根石缝，生长空间受限。②植物的本能：天生的喜光性、向阳性
和求取水分的本能，使依峭壁而生的黄山松树枝倾斜方向不一。③气候条件的影响：阳光、云雾、风霜等气候条件复杂多变。（每点1分）
12.（6分）示例：①坚韧不拔：黄山松种子能在花岗岩裂缝中以钻劲生根发芽，在贫岩缝中依
靠自身努力和有限养分存活成长。②拼搏进取：黄山松受石壁挤迫，靠外侧枝叶拼命延伸获
取阳光雨露，以维系生命和养分平衡。③团结协作：团结松的多支枝权紧密接抱向上生长，抵抗风雨雪的压力。（每点2分。其他答案言之成理可的情给分）