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高考语文温习,说是两学期,本质上唯有8个月,除却礼拜天和节假日,时代会更少。正在有限的时代中,何如实行实效温习显得迥殊紧急。第一,合理设计时段与实质凡是来说,网罗两个时段,第一轮温习和第二轮温习。第一轮温习的实质不过是高考考点与专题,第二轮温习基础上是专题,针对性的查漏补缺的专题。从实质上来说,两轮温习之前,还必要教材梳理,俗称 过教材 。从时段来说,教材梳理和第一轮温习时代应当占比最重,这一实质不实有虚,第二轮温习也弗成能有众大见效。第一轮温习前的 教材梳理 ,不妨师生都不会迥殊珍贵,由于高考不直接考查,假使是有也只是 名句名篇背诵 考查云尔。正在这一点上,心思改造不正在西宾,而正在学生。由于不处置学生心思题目,学生没有内涵驱动力, 教材梳理 就只可是无效或者说低效劳动,说结果然而是局势云尔。咱们可能从 帮背帮记 蕴蓄堆积文言文明 发现写作素材 等功用上来教导学生珍贵,要讲清高考题正在课外,考点却正在课内。正在教材梳理上要重细节,文言文宜逐篇过。迥殊是背诵篇目,实词、句式、翻译、文明常识是核心。口语文要谨慎词汇迥殊是谚语蕴蓄堆积,还要谨慎名家名篇的写作素材局限与操纵。第二,谨慎语文学科特征高考语文温习
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