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作文讲话的灵巧现象的一个紧急原因即是课文。那奈何让课文正在作文中阐扬它的上风呢?一、使课文中的名句、语句、典故等明入作文例1、《红楼梦》有一句宣传的话: 受了葫芦公公骗,至今不信口甜人。 可睹,失却诚信,何说相信?相反,人有诚信,好友,好友间便可发作相信。课文《记王忠公遗闻》讲王忠公用木盒为同伴留存宝物,同伴来取时 封识宛然 。诚信是相信的基本,当好友有诚信时,他许下信用是会听命的,他是你心底结尾防地,你会为具有云云的好友而宽心、自大。(《人要有诚信》)借用法一:依照行文的必要将课文中联系名句、语句、典故行为引子来 起兴 ,以惹起要说的话题或联系的中心。咱们学过《红楼梦》中的节选《葫芦僧判葫芦案》,故而援用了 受了葫芦公公骗,至今不信口甜人 ,而这句话中的 信口甜人 又与 诚信 亲切联系,故而援用。例2、张爱玲正在她的《易服记》中说,追思这东西假如有气息的话,那即是樟脑的香,甜而稳妥,像记得显着的快活;甜而怅惘,像忘怀了的苦闷。我却感触我的那四年,洋溢着树叶发展的滋味,不经意时感想到,用力儿闻却什么也没有。嫩嫩的、淡淡的,有快活,有伤痛,有疑心,有迷惘 (陈滢《树枝发展的滋味》)借用法
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