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1、构想特色:形散而神不散。 形散 指质料零星、大跨度; 神不散 指著作有一个昭着的中央。2、选材特征:模范、簇新、切实;3、寻找线索,就容易理清著作的构想和中央;(情、理、物、空间、文眼等)线索的特色:正在机关上贯穿全文,时隐时现,有昭彰的符号(或是题目自己,或正在文中几次展示)4、类型:抒情散文:如《春》《荷塘月色》《白杨礼赞》;严重有写景类散文和状物类散文。本事:借景抒情、托物言志(标志)叙事散文:如《背影》《记念刘和珍君》;说理散文:如《鹿的穷途》《人是一根能心思的苇草》;网罗杂文和小品文;寓哲理于现象之中;5、阅读技能:①依照题材特征,晓大意;写景状物 左右 物 的外形特色和内涵品德,进而左右所言之 志 (情);写人记事 弄清人物的举止和事项的前因后果及人物之间的合系,合注事项特色,感触人物现象,推敲商酌、抒情等语句,进而体认作家心情和著作中央;商酌说理 借事说理、寓理于事、情理交融,左右质料和主张的合系;②借帮有用音讯,抓中央。抓题目,猜测文意;察首尾,整合音讯;著作首尾,往往会蓄谋无心地外现和揭发出作家的外达妄图或心情立场;③抓合键语句,理思绪。*各段的中央句、首括句、尾结
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