金太阳七下数学期中考试试卷

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有人说，高三最好教。或是教室上教学生解题，课外西宾己方解题；或是除了演练，仍旧演练；或是以考代教，考二节课，讲三节课，一晃一周就过去了。赵成昌教练的《高三了 咱们应当教什么》（睹《中邦青年报》2016年12月20日10版）一文中，道出了这种高三温习常态的一种心焦。正正在教高三语文的我，深有同感，但我没有赵教练那么心焦和扫兴。确实，到高三后，应考的压力骤然增大。分数，是学生、家长的命根子，也是西宾、学校的立身之本。因此，从牛校到名不睹经传的遍及高中，都离不开应考演练。加大高三的应考演练，具有必然的合理性，是一个寻常的教学动作，未可厚非。题目是，何如让学生正在高三这一年中少一点刻板温习的难过，留存一点温习中提拔己方的喜悦，是每一个高三教练必要直面的题目。加倍是语文西宾必要众一点推敲，不然就有不妨高中三年，语文素养没有升高，考分也没有提拔，换来的评议是读与不读一个样。云云的评议，无疑是令人丧气的。从这个角度来说，高三又是最难教的，加倍是语文学科。何如教，既检验西宾的聪明和势力，也检验西宾的勇气和定力。正在全民应考的大境况下，西宾，迥殊是语文西宾，不时有无帮的感想，然则一律不消如赵教练文中所言